London war das Ziel der Studienfahrt der Berger Montessorischüler. Darauf haben sie sich im Unterricht intensiv vorbereitet.

Berg - Die Siebtklässler der Freien Montessorischule Berg haben die britische Hauptstadt erkundet. Informationen über London hatten die Schüler zuvor im Englischunterricht reichlich gesammelt und in Form von Kurzreferaten präsentiert. Über die berühmten Sehenswürdigkeiten zu lesen oder Bilder davon zu sehen, ist aber mit der Flut von Eindrücken vor Ort nicht zu vergleichen.

Ein verlängertes Wochenende lang legten die Schüler viele Kilometer mit dem Flugzeug, der U-Bahn (The Tube), aber auch zu Fuß zurück, um an die sehenswerten Orte zu gelangen. Big Ben, der Null-Meridian, Trafalgar Square, die Wachablösung beim Buckingham Palace, der Tower of London, die Redner am Speaker's Corner standen ebenso auf der Besichtigungsliste wie ein Besuch im Wachsfigurenkabinett, ein abendlicher, spontaner Ausflug zum Piccadilly Circus oder das Kaufhaus Harrod's. Einige Stunden verbrachte man zudem im interessanten Natural History Museum.

Auf Schritt und Tritt lernten die Jugendlichen neben dem geschriebenen und gesprochenen Englisch oft auch befremdlich wirkende Gewohnheiten. Obwohl man auf der Rolltreppe rechts steht und links überholt, fährt man auf der Straße immer noch auf der linken Seite. Am Fußgängerübergang muss man nach rechts, links und wieder nach rechts sehen.

Trotzdem: In dieser Weltstadt kamen die Schüler gut zurecht - mit Stadt- und U-Bahn-Plan fanden sie selbst die besten Verbindungen und Fußwege zu den jeweiligen Zielen heraus. Auch im Supermarkt einzukaufen oder das Abendessen zu bestellen, gehörte zu den täglichen Übungen.

Bliebe nur die Hälfte der Eindrücke in Erinnerung, so sind das Erfahrungen, die wohl keiner der Schüler missen möchte.

Für das Erinnerungsfoto platzierten sich die Montessorischüler aus Berg vor der Tower Bridge.